Specializujeme se především na fyzioterapii dětí s neurologickými, genetickými a vývojovými diagnózami jako  jsou porucha autistického spektra (PAS), ADHD, lehké mentální postižení (LMP), opožděný psychomotorický vývoj, genetické syndromy, skolióza či jiné poruchy pohybového aparátu. Péči poskytujeme také dospělým s neurologickými a ortopedickými obtížemi.

Jak probíhá
Každá terapie začíná funkční diagnostikou a stanovením individuálního terapeutického plánu. Pracujeme na neurofyziologickém podkladě a podle potřeb klienta využíváme moderní terapeutické koncepty, jako jsou Vojtova metoda, DMI, TheraSuit, Neuro-vývojová stimulace (NVS), bilaterální integrace nebo prvky senzorické integrace. Nedílnou součástí je edukace rodičů a domácí cvičení.

Terapeutická jednotka trvá obvykle 50 min.

Co je cílem terapie
Podpořit správný psychomotorický vývoj, zlepšit kvalitu pohybu, koordinaci, stabilitu a soběstačnost dítěte. U dospělých zmírnit bolest, obnovit funkci pohybového aparátu a zlepšit kvalitu života.

Pro děti s DMO, PAS, ADHD, LMP, vývojovou dysfázií, genetickými syndromy a dalšími neurologickými či vývojovými diagnózami, které mají obtíže v sebeobsluze, jemné motorice, grafomotorice, koordinaci nebo zpracování smyslových podnětů.

Jak probíhá
Po vstupním vyšetření sestavíme individuální terapeutický plán. Terapie probíhá hravou formou a zaměřuje se na rozvoj jemné motoriky, koordinace, grafomotoriky, senzorického zpracování, sebeobsluhy i běžných denních dovedností.

Terapeutická jednotka trvá obvykle 50min.

Co je cílem terapie
Podpořit samostatnost dítěte, rozvoj praktických dovedností a usnadnit jeho fungování doma, ve školce i ve škole.

Je určena pro děti s poruchami učení, soustředění, komunikace a chování. Je vhodná také pro děti s přetrvávajícími primárními reflexy, které se mohou projevovat například problémy s řečí, držením těla, koordinací, čtením, psaním nebo zvýšenou citlivostí na světlo a zvuky.

Jak probíhá
Terapie je založena na jednoduchých pohybových cvicích napodobujících vývojové pohyby dítěte. Nejprve se zaměřujeme na rozvoj rovnováhy, inhibici primárních reflexů a podporu senzorické integrace. Domácí cvičení zabere přibližně 10 minut denně. Součástí programu jsou pravidelné kontroly co 2-4 týdny a celková délka programu přibližně 12 měsíců.

Co je cílem terapie
Potlačení přetrvávajících primárních reflexů, podpora správného psychomotorického vývoje, zlepšení koordinace, soustředění, učení, komunikace a celkového fungování dítěte.

Pro děti i dospělé s neurologickými a pohybovými obtížemi, kteří potřebují zlepšit stabilitu, koordinaci, držení těla a správné pohybové vzorce.

Jak probíhá
Terapie využívá speciální terapeutický oblek (TheraSuite), který funguje jako semidynamická ortéza. Součástí je individuálně vedené cvičení v terapeutické kleci i ve vertikální poloze podle potřeb klienta. 

Co je cílem terapie
Zlepšení propriocepce, potlačení patologických reflexů, rozvoj správných pohybových stereotypů, zvýšení stability a motorických schopností.

Pro kojence, děti i dospělé s poruchami psychomotorického vývoje, neurologickými onemocněními nebo poruchami pohybového aparátu. Nejčastěji se využívá u dětí s opožděným vývojem, asymetriemi, DMO, svalovou hypotonií či hypertonií a dalšími neurologickými diagnózami.

Jak probíhá
Terapie využívá aktivaci vrozených pohybových vzorů prostřednictvím přesně definovaných poloh a tlaků na specifické body těla. Součástí terapie je také edukace rodičů, kteří následně cvičí s dítětem i v domácím prostředí.

Co je cílem terapie
Aktivace správných pohybových vzorů, podpora kvalitního psychomotorického vývoje, zlepšení držení těla, koordinace, stability a celkové motoriky.

Pro koho je určena
Pro děti, které mají obtíže s koordinací pohybů, učením, soustředěním, grafomotorikou, rovnováhou nebo zpracováním smyslových podnětů. Je vhodná také pro děti s ADHD, poruchami učení nebo vývojovou dysfázií.

Jak probíhá
Terapie využívá speciálně sestavené pohybové aktivity, které podporují spolupráci pravé a levé hemisféry mozku. Cvičení probíhá hravou formou a je vždy přizpůsobeno věku i individuálním potřebám dítěte.

 Co je cílem terapie
Zlepšení koordinace obou polovin těla, koncentrace, pozornosti, rovnováhy, grafomotoriky, orientace v prostoru a efektivnějšího zpracování informací.

Pro koho je určena
Pro kojence a děti s opožděným psychomotorickým vývojem, neurologickými diagnózami, genetickými syndromy, svalovou hypotonií nebo dalšími obtížemi ovlivňujícími vývoj motoriky.

Jak probíhá
DMI (Dynamic Movement Intervention) je intenzivní terapeutická metoda zaměřená na aktivní rozvoj motorických dovedností. Terapeut prostřednictvím cílených pohybových výzev podporuje správné posturální reakce, rovnováhu a aktivní zapojení dítěte. Terapie je vždy individuálně přizpůsobena aktuálním schopnostem klienta.

Co je cílem terapie
Podpora správného motorického vývoje, zlepšení kontroly držení těla, rovnováhy, stability, koordinace a dosažení nových pohybových dovedností.

Program MAXÍK je určen dětem před nástupem do základní školy, dětem s odkladem školní docházky i dětem, u kterých se objevují obtíže v oblasti pozornosti, grafomotoriky, řeči, koordinace nebo školní zralosti. Vhodný je také pro děti s ADHD, vývojovou dysfázií, poruchami učení či lehkým mentálním postižením.

Jak probíhá
Program probíhá formou hravých, cílených aktivit zaměřených na rozvoj všech oblastí důležitých pro úspěšný vstup do školy. Děti rozvíjejí grafomotoriku, zrakové a sluchové vnímání, prostorovou orientaci, koncentraci, paměť, řeč i jemnou motoriku. Součástí programu jsou také úkoly pro domácí procvičování.

Co je cílem terapie
Připravit dítě na bezproblémový vstup do školy, posílit školní zralost, podpořit samostatnost, pozornost, grafomotorické dovednosti i sebevědomí dítěte.

Určeno dětem, které odmítají nové potraviny, jedí pouze omezený výběr jídel, mají potíže s různými konzistencemi nebo je pro ně jídlo spojeno s úzkostí či stresem. Je vhodný také pro děti s PAS, ADHD,  vývojovou dysfázií, poruchami senzorického zpracování a dalšími neurologickými či vývojovými diagnózami.

Děti se postupně seznamují s novými chutěmi, vůněmi, barvami i konzistencemi potravin. Součástí je rozvoj oromotoriky, senzorického vnímání a praktické vedení rodičů, kteří získají doporučení pro domácí prostředí.

Co je cílem terapie
Rozšířit jídelníček dítěte, podpořit pozitivní vztah k jídlu, snížit stres spojený se stravováním a rozvíjet dovednosti potřebné pro bezpečný a přirozený příjem potravy.